🌟頑張る理由は人それぞれ🌟

宇治市小倉の学習塾　髙学ゼミナールです。

 

学校のテストの結果が返ってきたと、たくさんの生徒たちから報告の声が届いています🌸

 

「目標の40点台を達成できた」「60点台を取れた」という嬉しい報告もあれば、満点や90点台といった高得点の報告まで、今回もたくさんの声が届いています。中には、4月に入塾したばかりの生徒で、単元テストでいきなり満点を取ったり、定期テストで90点台を取ったりと、驚くような成長を見せてくれている子もいます。

 

〇入塾して間もないのに結果が出ている人が多いのはなぜか

勉強は本来、積み重ねによって力がついていくものです。そのため、入塾して間もない段階で成績が伸びることは、一般的には簡単なことではありません。それでも本塾では、学校の定期テストや小テストにおいては、比較的早い段階から結果につながる生徒が多いように感じています。その背景には、経験豊富な社会人プロ講師による指導がありますが、それと同時に、生徒自身の努力の積み重ねも大きな要因になっていると感じています。

 

〇少しでも勉強を頑張りたい子をサポートしたい

本塾では、少しでも勉強を頑張りたいという気持ちを持った子を入塾の対象としています。保護者の方に無理やり通塾させられるのではなく、自分の意思で「勉強を頑張りたい」と思っている子をサポートしたいという理念を大切にしています。少しでもやる気があれば、その背景には何らかの目標があることを前提に考えています。例えば「テストの点数を上げたい」「○○学校に行きたい」などです。目標があるからこそ、最初のやる気が生まれるものだと思います。たとえば、社会人にも仕事そのものが好きで取り組んでいる人もいれば、仕事自体は好きではなくても、家族を養うという目標のために働いている人もいます。それと同じように、人は何らかの目標があるからこそ努力できるのだと思います。本塾では、そのような目標を持った子を支えたいと考えています。そのため、「やる気がないので、やる気にしてください」という形でのご入塾については、お受けしておりません。最初のやる気は、まず自分自身の中から生まれるものだと考えているからです。

 

〇好循環をつくる

最初のやる気をもとに、塾で「わからないこと」を「わかる状態」にし、できることを少しずつ増やしていく。すると、「勉強って楽しいな」「もっと頑張ろう」という気持ちが生まれ、さらにやる気につながっていく ― そうした好循環が生まれることを、私たちは願って指導をしています。塾生や保護者の方から、本塾の落ち着いた環境がいいと言っていただくことも多くあります。「周りが頑張っている環境だから、自分も頑張れる」という声も聞かれ、頑張る生徒たちが集まることで、良い雰囲気がさらに広がっているのを感じます。

 

〇生徒たちの大きな成長エピソードの一例

・勉強に強い苦手意識があった生徒が、40点台を目標に設定し、その目標を見事に達成しました。

・小学校の頃、算数の評定が1だった生徒が、努力を積み重ねる中で力を伸ばし、中学校の数学のテストで98点を取りました。

・中学時代、数学のテストで90点台を取ったことがなかった生徒が、城南菱創高校入学後に本塾へ入塾し、学習を重ねた結果、模試で学年1位(数学)、定期テストでも学年1位(数学)を達成しました。

 

それぞれが、自分なりのペースで頑張ってくれています。

 

〇結果が出なかった時こそ大切なこと

一方で、半分の点数を目標にしていたものの、目標に届かなかった生徒もいます。普段の様子を見ていても頑張っていたのですが、復習の面で心配な点がありました。学校のテストの結果を受けて、その生徒は自分自身で「先生、努力が足りませんでした。もっと復習しておけばよかったです」と振り返っていました。復習の大切さはこれまで何度もお伝えしてきたことですので、本来は自分の経験を通じて気づくのではなく、前もって伝えられていたこととして意識してもらいたいところです。とはいえ、結果を自分自身でしっかり分析できていたことは、とても良いことだと感じています。

 

〇学力向上の本質はシンプルではないか

塾で「わからないこと」を「わかる状態」にし、復習によって定着させ、できることを増やしていく。このサイクルを継続していれば、学力は自然と向上していくはずです。わからないことをわかるようにしても、復習をしなければ、せっかく理解したことも忘れてしまい、学力の向上は難しくなります。もし「勉強しているのに、学力が上がらない」と感じているなら、それは多くの場合、単純に復習が足りていないということだと、本塾では考えています。

 

これからも、一人ひとりの生徒が「わかる」を「できる」に変えていけるよう、一緒に頑張っていきたいと思います🍀